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“当我每淘汰一首唐诗的时候，都带着一种不舍与无奈。可是我们的要求不能变，说好80首的标准就是80首。为了给我们的工作预留空间，我还额外准备了一个40首的备选方案。”
至于每所学校最后到底采用多少首唐诗，梁老给胡岭南和张家言谈了自己的思考，并给出了自己的设计：朱雀大道两旁的诗碑上遴选48首唐诗，校园内部再随机单面立碑16首。
其中48首唐诗尽可能的选取国人耳熟能详的着名诗篇，剩下的16首唐诗涉及的范围可以广一点、灵活一点。此外，不管如何遴选，都必须照顾到初中生与高中的生的熟悉程度。
和梁老一比较，张家言就看出来自己的不足，梁老做这个事儿有条不紊，认认真真地列出时间轴和诗派，书写得工工整整。而自己思考得远不如梁老细致，遴选时有些随意。看来，以后得多向老专家请教。
最后一个工作就是要将三人的意见统一起来，这个工作就交给两个年轻人去做，形成一个完整的遴选结果即可。
下午，最终的遴选结果出炉：从时间维度遴选的结果是初唐十首，盛唐57首，中唐25首，晚唐26首。从诗派维度遴选的结果是山水田园诗派64首，边塞诗派25首，浪漫主义诗派17首，现实主义诗派22首，共计108首。
综合整个唐朝289年的漫长历史和各种风格的诗歌来看，这个选择虽然不一定是最符合专家的认识，但也是梁老他们三人努力的结果，不可否认的是，这些被遴选出来的唐诗，首首都是诗坛上的瑰宝。
其中，有二十首唐诗是梁老极为推崇的，它们都曾流芳百世。
第一首：《静夜诗》，作者李白。床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
第二首，《别董大二首，其一》，作者高适。千里黄云百日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
第三首，《芙蓉楼送辛渐》，作者王昌龄。寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
第四首，《绝句》，作者杜甫。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
第五首，《咏鹅》，作者骆宾王。鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
第六首，《登幽州台歌》，作者陈子昂。前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。
第七首，《送杜少府之任蜀州》，作者王勃。城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
第八首，《九月九日忆山东兄弟》，作者王维。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知
兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
第九首，《春晓》，作者孟浩然。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
第十首，《江雪》，作者柳宗元。千山鸟飞绝，万径人踪灭，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
第十一首，《乌衣巷》，作者刘禹锡。朱雀桥边野草花，乌衣巷口斜阳照。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
第十二首，《枫桥夜泊》，作者张继。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。古树城外寒山寺，夜半钟声到客船。
第十三首，《离思五首，其四》，作者元稹。曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取此花丛懒回顾，半缘修道半缘君。
第十四首，《悯农，其二》，作者李绅。锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆
辛苦。
第十五首，《游子吟》，作者孟郊。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
第十六首，《清明》，作者杜牧。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
第十七首，《寻隐者不遇》，作者贾岛。松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
第十八首，《回乡偶书二首，其一》，作者贺知章。少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
第十九首，《赋得古原草送别》，作者白居易。离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。
第二十首，《无题，相见时难别亦难》，作者李商隐。相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多陆，青鸟殷勤为探看。
这里展示的仅仅是浩瀚唐诗中极少的20首。如果说，所有唐诗是夜空中的繁星，那梁老认为这二十首就是是浩瀚夜空中最明亮的20颗星星。它们永远屹立于中华这块大地之上，是中华文学的明灯。喜欢长江图南，刚重生就遭遇学生跳楼请大家收藏：
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